'Mutterschaft und Wissenschaft in der Pandemie' ist eine Sammlung von Erfahrungen von Müttern in der Wissenschaft während der Pandemie. Sie bietet kritische Einblicke in die Herausforderungen und diskutiert die Vereinbarkeit von Mutterschaft und wissenschaftlicher Arbeit unter den verschärften Bedingungen der globalen Krise. Das Buch enthält verschiedene Standpunkte aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen.
Dieses Buch ist ideal für Akademiker und Personen, die sich für Gender Studies, Soziologie und die gesellschaftlichen Auswirkungen der Pandemie interessieren. Es richtet sich an Mütter, die im akademischen Bereich arbeiten, an Wissenschaftler, die die geschlechtsspezifischen Auswirkungen der Pandemie erforschen, und an politische Entscheidungsträger in den Bereichen Bildung und Geschlechtergleichstellung.
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Die Pandemie verstärkt den Konflikt zwischen Mutterschaft und Wissenschaft.
Die Covid-19-Pandemie erhöhte die Last von Müttern in der Wissenschaft deutlich und zeigt Geschlechterungleichheit.
Das starre Wissenschaftssystem zeigt mangelnde Flexibilität und Elternfreundlichkeit.
Lockdown-induzierte Isolation verstärkt psychische Belastung und Missverständnisse für Mütter.
Es ist ein rigoroser kultureller Wandel in der Wissenschaft erforderlich, der die menschlichen Bedürfnisse und die Vielfalt in den Vordergrund stellt.
Wissenschaftlerinnen mit Kindern erleben verstärkt psychische Belastungen und Burnouts.
Die Pandemie verschärft Gender-Stereotypen und Ungleichbehandlungen in der Wissenschaft.
Qualität, Empathie und gesellschaftlicher Beitrag sollten den Erfolg in der Forschung neu definieren.
Pandemie-bedingte Digitalisierung steigert Flexibilität und fördert Work-Life-Balance bei berufstätigen Müttern.
"Mutterschaft und Wissenschaft in der Pandemie", herausgegeben von Sarah Czerney, Lena Eckert und Silke Martin, ist eine zum Nachdenken anregende Untersuchung der Herausforderungen, mit denen Mutter-Wissenschaftlerinnen während der Pandemie konfrontiert wurden. Das Buch sammelt reichhaltige Erzählungen von verschiedenen Fachleuten aus der Akademie und bietet einen umfassenden Überblick über die durch die Pandemie verursachten Kämpfe – vom Managen von Homeoffices bis hin zum Umgang mit Veröffentlichungsdruck – alles während der Kindererziehung. Es bewertet kritisch den aktuellen Zustand der Akademie in Bezug auf Eltern-Wissenschaftler, insbesondere Frauen, und offenbart die Notwendigkeit tiefgreifender struktureller Reformen für eine bessere Work-Life-Balance. Zusätzlich bietet das Buch wertvolle Einblicke, wie die Akademie zu einem Zufluchtsort für alle werden kann, indem ein „mütterlicher Wendepunkt“ angenommen wird.
Sarah Czerney, Lena Eckert und Silke Martin sind engagierte Wissenschaftlerinnen, die sich für die Überschneidung von Mutterschaft und Wissenschaft, insbesondere unter Pandemiebedingungen, interessieren.
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