"Demokratie und Bildung" ist eine philosophische Erforschung der Rolle der Bildung in einer demokratischen Gesellschaft und argumentiert, dass Bildung ein sozialer Prozess sein sollte, der sicherstellt, dass alle Mitglieder der Gesellschaft die gleiche Möglichkeit haben, an ihren Gütern teilzuhaben und zu ihrem Fortschritt beizutragen. Es betont die Bedeutung der Bildung bei der Entwicklung des persönlichen Interesses der Einzelnen an sozialen Beziehungen und Kontrolle und fördert Denkgewohnheiten, die soziale Veränderungen ermöglichen, ohne Unordnung einzuführen.
Die Zielgruppe von "Demokratie und Bildung" sind Pädagogen, Philosophen und alle, die daran interessiert sind, die Beziehung zwischen Bildung und demokratischer Gesellschaft zu verstehen.
Buy the bookAktives Lernen stellt die traditionelle Bildung in Frage, indem es kritisches Denken und Anwendung in der realen Welt über bloßes Auswendiglernen betont.
Die Rolle des Erziehers besteht nicht darin, Wissen zu diktieren, sondern die Reise des Lernenden zur Erkundung und Entdeckung zu erleichtern.
Wissen ist nicht nur eine bloße Ansammlung von Fakten, sondern ein dynamischer Prozess der Auseinandersetzung mit Problemen und Anwendung in realen Situationen.
Lernen ist ein sozialer Prozess, der gesellschaftliche Werte und Kämpfe widerspiegeln sollte, wodurch Bildung relevant wird und Schüler auf ihre zukünftigen Rollen in der Gesellschaft vorbereitet werden.
Direkte Anweisungen können die intellektuelle Neugier ersticken, während aktives Engagement und Problemlösung ein tieferes Verständnis von Ideen fördern.
John Deweys "Demokratie und Bildung" präsentiert die Idee, dass Bildung nicht nur eine soziale Funktion, sondern auch eine Lebensnotwendigkeit ist. Dewey argumentiert, dass Bildung darauf ausgelegt sein sollte, Wachstum und Entwicklung in Individuen zu fördern und sie auf eine aktive Teilnahme in einer demokratischen Gesellschaft vorzubereiten. Er betont die Bedeutung der Bildung beim Abbau von Barrieren der Klasse, Rasse und nationalen Territorien und fördert ein Gefühl von Gemeinschaft und geteilter Erfahrung. Dewey hebt auch die Rolle der Bildung bei der Förderung persönlicher Initiative und Anpassungsfähigkeit hervor, entscheidende Eigenschaften in einer sich schnell verändernden Gesellschaft. Er setzt sich für eine kontinuierliche Rekonstruktion der Erfahrung ein, um ihren sozialen Inhalt und die Fähigkeit der Individuen, als Hüter dieser Reorganisation zu handeln, zu erhöhen.
John Dewey war ein einflussreicher amerikanischer Philosoph, Psychologe und Bildungsreformer. Bekannt für seine Theorien über Pragmatismus und progressive Bildung, betonte Dewey die Bedeutung des erfahrungsbasierten Lernens und die Entwicklung von kritischem Denkvermögen.
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